14-性教育课程 (第2/3页)

。」

    ??「换句话说，老师你那个年代，男男或女女都无法大方坦承恋情囉？」有人问。

    ??「没错，大概是那样。因为不想惹来奇怪眼光，所以寧愿独自孤单的藏着秘密。」

    ??宋瑀棠的手轻轻拍我，我看向他。明白他所想说的，我们就是这样的孤单。

    ??「以上两种说话都属于死板的学术说，其实性别两字的意义远远超过以上两点的陈述。

    ??「个人性别其实是很复杂的，其中还包含了外表、言语、动作等多方面特质，虽然社会假设性的做“性别二元划分”，但其义涵是不断在进行变动的，在逐渐演化后，它渐渐被视为一种像顏色的属性，而不是一种可以明确区分的本质。所以个人性别不是谁说的算，那要看那个人的自我认同。」

    ??「我来问问同学们，你们对性别和性倾向是如何詮释，你吧？」她指向别班的同学。

    ??「性别喔...就是男女吧，还有其他说法吗？性倾向就是喜欢哪个性别吧！」

    ??「好，谢谢这位同学，你的解释并没有错，很白话的说明。那么......这位女同学呢？」女老师看着我，和我四目相望。

    ??「我吗？」

    ??「杏仁gogogo！」

    ??「不好意思老师你刚刚说什么了？」

    ??老师莞尔，她这抹微笑真的超杀，杀的我们班男生也无法招架「你认为，性别和性倾向是该怎么解释呢？」

    ??我想了一下。

    ??「我认为，性别应该是一种自我认同，而性倾向则是喜欢哪个性别。或许每个人对性别的定义都不同，但自己知道自己的性倾向就同时也会明白自己的性别，因为那是相互依存的。」

    ??「很好，谢谢这位同学！你对这块领域似乎特别有主见。」我笑笑。

    ??「没错，两位同学都没说错。尤其第二位同学补充的“每个人对性别的定义都不同”，所以造成很多种说法。并没有谁对谁错，因为这是与时俱进的文化。

    ??「其实“性别”也可以被解释成“性别认同”。这就像刚刚第二位同学说的：一人将自己视为男或女的心理认同。也因此，在现在这么多元的社会中，我们的朋友可能外表和生理构造是男生，但内心却认为自己是女生，因此为了外表和内在能达到一致并坦承面对自己和社会，不再躲藏自己、隐瞒自已的真实模样，他们会借手术、穿着来达到自己期待的样子。而反之，许多的“酷女孩”他们的心大概也是这样想的。但相较于男同志来说，许多女同志反而很容易从外表知道他们的“性别”。但也有少部的女孩只是单纯喜欢这样的打扮，所以我不断重复强调，外表性别无法断定某人的性别。

    ??既然性别是一种身分认同，那么不是他们的我们自然也不能将他们视为“不正常”或“不该如此”。他们没有改变自己的本质，他们依旧是我们的朋友。只是坦承的面对一切。」

    ??我真想起立鼓掌，她说的真好！

    ??「虽然.......坦承面对是一件很有勇气的事，但是和出柜又有点差异。出柜有几种情况，多半以自愿和非自愿为主。非自愿...嗯，出柜那方的情况和感情会变得非常不容易。坦承面对自己不见得就是出柜，因为有些人坦承面对自己、朋友，但是并没有“出柜”。

    ??各位同学能明白其中的差异吗？举例来说，一个男孩喜欢男生而非女生，他坦承的接受自己的倾向，但并没有公开表明自己喜欢男生、并且认为自己是男同志......好，我看到很多同学疑