香樟少年_第9章 首页

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   第9章 (第2/2页)

:“唉,本来就不聪明。”

    ??“不好意思啊。”自从五年前教a班以来,邢老师就很少扔粉笔头了,功力有些下降。

    ??许是恼羞成怒,她的火气丝毫未减,拔高了音量道:“闵邯,还不快站起来!”

    ??全班的视线汇聚过来。

    ??陶知行实在看不下去,赶紧又推了推他同桌。

    ??“哥们,快醒醒,打球去了!”

    ??据目前观察看来,能让闵邯提起兴趣的,有且仅有打球。

    ??每天中午,也不知是谁从外边喊了一声,闵邯便立刻摘下耳机或撂下笔,成为球队中的一员。

    ??果不其然,这招十分奏效。

    ??像是终于被叫醒,修长的手臂垂至身侧,闵邯面无表情地站起来。

    ??他醒得不算艰难,但肉眼可见的是,他真的很困。

    ??凌乱的刘海堪堪遮住眼睛,挡不住里面的寒光,浑身散发着平静而又可怕的气场。

    ??对,就是可怕。

    ??陶知行作为同桌,感受比他人更为深切。

    ??即刻,闵邯离开座位,径直走向前门。

    ??陶知行暗道不妙。

    ??这位哥该不会睡傻了,把他的话当真了吧?

    ??邢老师也慌了神:“你、你干什么?老师说你两句还说不得了是吧?我警告你……”

    ??事情的发展并非如他们所料。

    ??闵邯拾起只剩半截的粉笔,“唰唰”地写起来。

    ??不一会儿,黑板上多了两种解题方法。

    ??其中一个灵活运用所学知识,简化了过程;另一种则用到了大学知识,少有人看懂。

    ??总之,这两种方法都是易算不易想类型的。

    ??“同桌,你怎么这么牛逼啊?”陶知行真诚发问。

    ??“做过。”闵邯说。

    ??“做过就记得这么清楚?看都不看一眼就能写出两种解法?”陶知行追问。

    ??闵邯:“做过很多遍。”

    ??陶知行试图刨根问底:“很多遍是多少遍?”

    ??闵邯:“和你的问题一样多。”

    ??说完便往桌上一趴,接着补觉了。

    ??陶知行:“……”

    ??他还是研究研究他同桌堪比机器人一样逐行写下的解题过程吧。

    ??“本数学课代表光荣殉职。”在草稿纸上写写画画了半节课,陶知行生无可恋地瞪着横撑,往后一仰,呈摆烂状。

    ??“你问问你同桌呗。”何姩对数学没那么执着,和大部分人一起跟着老师的进度走。

    ??也是,解铃还需系铃人。

    ??“同……”陶知行刚想虚心请教,就见他同桌又睡着了。

    ??也罢。

    ??秋高气爽的早上,不好好睡一觉简直是罪过。

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